6 de diciembre de 2014

España: Homenaje a fundadores, en el XV Aniversario de la Federación Autismo Madrid

Homenajeados
Fue un acto emotivo, como no podía ser menos. El Homenaje a Fundadores tenía como objetivo reconocer la labor y el esfuerzo de cuatro personajes fundamentales para el colectivo del autismo en la Comunidad de Madrid.
En los 15 años de existencia de la Federación, no podíamos olvidarnos de aquellas personas que pusieron su granito de arena sobre una idea hace ya unos años y, que con el tiempo, esas ideas se han transformado en grandes proyectos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.

Mª Luisa Capell, Teodoro Delgado, José Antonio Sacaluga y Benito Junoy son los protagonistas de estas historias; los impulsores de las asociaciones Araya, CEPRI, PAUTA y Nuevo Horizonte, así como la Federación Autismo Madrid.

Homenajeados en el XV Aniversario

En este vídeo la Federación Autismo Madrid y, por ende, todo el colectivo de las personas con TEA quieren agradecerles la dedicación y trabajo realizados. ¡GRACIAS!
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Fue un acto emotivo, como no podía ser menos. El Homenaje a Fundadores tenía como objetivo reconocer la labor y el esfuerzo de cuatro personajes fundamentales para el colectivo del autismo en la Comunidad de Madrid.
En los 15 años de existencia de la Federación, no podíamos olvidarnos de aquellas personas que pusieron su granito de arena sobre una idea hace ya unos años y, que con el tiempo, esas ideas se han transformado en grandes proyectos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.
Mª Luisa Capell, Teodoro Delgado, José Antonio Sacaluga y Benito Junoy son los protagonistas de estas historias; los impulsores de las asociaciones Araya, CEPRI, PAUTA y Nuevo Horizonte, así como la Federación Autismo Madrid.
Homenajeados en el XV Aniversario
En este vídeo la Federación Autismo Madrid y, por ende, todo el colectivo de las personas con TEA quieren agradecerles la dedicación y trabajo realizados. ¡GRACIAS!
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Fue un acto emotivo, como no podía ser menos. El Homenaje a Fundadores tenía como objetivo reconocer la labor y el esfuerzo de cuatro personajes fundamentales para el colectivo del autismo en la Comunidad de Madrid.
En los 15 años de existencia de la Federación, no podíamos olvidarnos de aquellas personas que pusieron su granito de arena sobre una idea hace ya unos años y, que con el tiempo, esas ideas se han transformado en grandes proyectos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.
Mª Luisa Capell, Teodoro Delgado, José Antonio Sacaluga y Benito Junoy son los protagonistas de estas historias; los impulsores de las asociaciones Araya, CEPRI, PAUTA y Nuevo Horizonte, así como la Federación Autismo Madrid.
Homenajeados en el XV Aniversario
En este vídeo la Federación Autismo Madrid y, por ende, todo el colectivo de las personas con TEA quieren agradecerles la dedicación y trabajo realizados. ¡GRACIAS!
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Argentina/Río Negro: Buscan adherir a ley integral de Autismo

Viedma.- Los legisladores Luis Esquivel y Alejandro Marinao presentaron un proyecto de ley para que Río Negro adhiera a la “Ley Integral de Trastornos del Espectro Autista (TEA)”, aprobada recientemente en el Senado.


La norma fue elaborada tomando como premisa principal la necesidad de un abordaje integral e interdisciplinario de los TEA, focalizando el interés en la investigación, docencia, pesquisa, detección temprana, diagnóstico y tratamiento, determinando a su vez las prestaciones necesarias, realizando estadísticas y estudios epidemiológicos, campañas de difusión y formación de los recursos humanos necesarios.

La ley obliga a todos los agentes de salud –obras sociales, empresas de medicina prepaga, como todas las organizaciones de la seguridad social- a brindar las prestaciones necesarias para la pesquisa, la detección temprana, el diagnóstico y el tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista.

Los autores explican en los fundamentos del proyecto que el autismo obedece a múltiples causas, que van desde alteraciones genéticas a trastornos metabólicos o procesos infecciosos que pueden intervenir en diversas fases del desarrollo prenatal, perinatal o post natal, y que afectan al sistema nervioso.

“Las investigaciones más recientes han tratado de encontrar evidencia de alteraciones genéticas, congénitas, en el funcionamiento cerebral y de procesos neuroquímicos o inmunológicos. Una de las ideas más aceptadas por la comunidad científica es que el autismo puede relacionarse con un desarrollo atípico de distintas áreas cerebrales”, señalan.

Esquivel y Marinao remarcan la importancia de la detección e intervención temprana de los niños o niñas con alteraciones del desarrollo, que se enmarcan dentro de un cuadro de espectro autista: ”Es fundamental para alentar un pronóstico positivo de su evolución”.

Los legisladores consideran que la Provincia debe adherir ya que “la ley es de suma importancia para mejorar la calidad de vida de quienes tienen el diagnóstico y de sus familiares inclusive”.
“Con la plena certeza de buscar una política de intervención eficaz, operativa y mancomunada en todo el territorio nacional, como legisladores provinciales nos sumamos a la iniciativa acompañando a todos las organizaciones de TGD padres TEA, que se encuentran en nuestra provincia y en el país”, concluyen los parlamentarios.

Argentina/Santa Fé: Solicitan al Gobernador que se reglamente ya la ley de autismo

“Una Ley que no se reglamenta es igual a no tenerla” es el título de la solicitud que presentan los TGD Padres Santa Fe, después de haber logrado que aprueben la ley, pero sin conseguir su reglamentación dos años después.

A través de un comunicado, los TGD Padres Santa Fe, un grupo de padres y familiares de personas con trastorno del espectro autista (TEA) de la ciudad de Santa Fe, Santo Tome y localidades cercanas explica que su tarea es dedicarse a “defender los derechos de nuestros hijos o familiares, como así también a realizar tareas de difusión y concientización sobre la problemática, con el fin de lograr la integración en la sociedad de las personas afectadas con este trastorno.”

Sobre la Ley 13.328 de la Provincia de Santa Fe – Ley de AUTISMO

Durante el transcurso del año 2012, el grupo, conjuntamente con otros grupos de la ciudad y la provincia, con el respaldo del Presidente de la Comisión de Salud de la Cámara Baja el Diputado Avelino Lago, y el asesoramiento de profesionales especializados en T.E.A. (Trastornos del Espectro Autista), realizaron un arduo trabajo en la redacción de una Ley que contemple todas las necesidades y derechos de las personas que tienen este trastorno.

En la Cámara de Diputados, el proyecto de ley fue aprobado el día 29 de noviembre de 2012 con 35 votos a favor y 4 abstenciones. Al día siguiente, 30 de noviembre de 2012, en la Cámara de Senadores, la ley fue tratada y aprobada por UNANIMIDAD con los 19 votos a favor. La Ley tomará el N° 13.328. Días después, la Ley paso por un veto parcial del ejecutivo que luego debió ser dejado sin efecto y en Julio de 2013, la ley se promulgada tal cual fue concebida.

Hoy, fines de noviembre de 2014, cuando ya se están por cumplir 2 años desde su aprobación original en la legislatura Provincial, todavía no tienen reglamentación de la misma. Esto significa que no es posible hacer uso de la misma en función de sus necesidades.

“Dos años, demasiado tiempo y paciencia esperando que se respeten los derechos de nuestros familiares con T.E.A.” expresa el grupo.

A continuación, el pedido hacia el actual Gobernador de la Provincia de Santa Fe Antonio Bonfatti:

SR. GOBERNADOR:

EXIGIMOS LA REGLAMENTACION YA DE LA LEY 13.328 DE AUTISMO DE LA PROVINCIA DE SANTA FE

Alcances de la Ley 13.328

a) Derecho a recibir tratamiento y a ser tratado con la alternativa terapéutica más conveniente, promoviendo la integración familiar;
b) Derecho a recibir asistencia integral y multidisciplinaria (médica, farmacológica, y psicológica en sus distintas orientaciones) con el objeto de asegurar la recuperación y preservación de su salud;
c) Derecho a recibir una educación adecuada e integral a través de programas educativos que contemplen en caso de ser necesario, servicios escolares alternativos, centros de educación especiales y centros de día,
d) Derecho a ser insertado en el medio laboral en la medida de su singularidad;
e) Derecho a recibir una protección social integral;
f) Derecho a una participación real y efectiva dentro de la sociedad de la que forma parte;
h) Derecho a ser informado por los profesionales de los distintos tipos de tratamiento que pueden realizarse y sus características.

Fuente: Padres T.G.D Rafaela.



España: Cuando se comprende la necesidad de estar UNIDOS. Las dos asociaciones de autismo de Córdoba se unen e integran ya a más de 120 familias

La Asociación Abraza, de familias con personas con autismo o trastornos generalizados del desarrollo (TGD), ha acordado integrarse en el colectivo Autismo Córdoba, para a partir de ahora trabajar conjuntamente con esta entidad bajo el nombre de Asociaciones de Autismo de Córdoba, y agrupa a más de 120 familias. 

CÓRDOBA (EUROPA PRESS)

La Asociación Abraza, de familias con personas con autismo o trastornos generalizados del desarrollo (TGD), ha acordado integrarse en el colectivo Autismo Córdoba, para a partir de ahora trabajar conjuntamente con esta entidad bajo el nombre de Asociaciones de Autismo de Córdoba, y agrupa a más de 120 familias.

Según informado el nuevo colectivo, Abraza nació hace cinco años y ha estado integrada por unas 30 familias, que durante todo este tiempo se han volcado para conseguir que a las personas con autismo y TGD se les reconozcan sus derechos en todos los ámbitos (educativo, social, sanitario, laboral).

El presidente de la ya extinta Abraza, Andrés Moreno, ha destacado que "estas familias hemos puesto punto y final a nuestra asociación, pero contamos con la ilusión de seguir trabajando junto a la directiva de Autismo Córdoba en la defensa de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista y del desarrollo".

Por su parte, el presidente de Autismo Córdoba, Miguel Ángel López, ha valorado que las dos asociaciones de autismo caminen desde ahora juntas y que funcionen como un único colectivo de familias. Autismo Córdoba, que nació en 1995, es una entidad sin ánimo de lucro que lleva a cabo programas como el del Centro de Atención Infantil Temprana, subvencionado por la Junta; el Servicio de Gabinete Terapéutico para todas las edades; el Programa de Mejora de la Autonomía Personal, para adolescentes y adultos; terapias grupales e individuales, el Programa de Ocio y Tiempo Libre y el Servicio de Atención a Familias.

El número de familias integrantes ha seguido creciendo y en la actualidad son ya más de 120 familias las que forman parte de Autismo Córdoba tras la fusión con Abraza. Su sede se encuentra en la avenida Vía Augusta, números 1 y 3 (teléfono: 957-492527).
(EuropaPress)

3 de diciembre de 2014

México: Piden inclusión de personas con autismo en Atizapán

Respeto, lugares recreativos, educativos y laborales son las peticiones que hicieron los padres de familia en el Centro Escolar Tompampa, destinado a personas con autismo.
Los padres participaron en un foro realizado en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

En Atizapán hay tres centros para atención de personas con alguna discapacidad: Centro Escolar Tompampa, la Unidad de Rehabilitación e Integración Social y la Estancia Infantil Tompampa.

En éstos se atiende a mil 500 personas, según el área de comunicación social del DIF municipial.

Juan Medrano, coordinador general de Centro Escolar Tompampa, indicó que en este sitio están inscritos 90 alumnos de 3 a 21 años de edad, pero hay más de 40 en lista de espera.
"Hacen falta espacios y un centro que los integre a la vida laboral, un centro ocupacional para jóvenes y adultos", indicó el funcionario del DIF.

Sin embargo, padres de familia consideran que esto no es suficiente y piden ampliación de las instalaciones y educación acorde a necesidades de jóvenes y adultos.

"Pedimos a las autoridades más apoyo, instalaciones más grandes, más centros, educación integral. Hay una ley de la vida y yo no le voy a ser eterna a mi hijo", expuso Maribel Ramos, quien es madre de un autista de seis años.

"Todavía falta, queremos respeto, valores, salir y que se vea con normalidad, como debe ser", apuntó Humberto Coria, padre de familia quien ha organizado foros de concientización en la FES Iztacala.

Los tutores manifestaron que aún se enfrentan a miradas de la sociedad cuando salen con sus hijos, falta de espacios recreativos y carencia de oportunidades laborales.

Chile: Diputada Marcela Hernando solicita al Gobierno crear una ley para el reconocimiento del Autismo

Diputada Hernando solicita al Gobierno crear una ley para el reconocimiento del Autismo
El Proyecto de Acuerdo presentado por la parlamentaria radical busca un manejo integral e interdisciplinario para personas que presentan Trastornos del Espectro Autista (TEA), así como la generación de investigación clínica y epidemiológica en la materia, entre otras medidas que debería tomar el Ejecutivo.

Para la diputada Marcela Hernando existe una deuda importante con las personas que presentan TEA a lo largo del país. Por ello, busca en su proyecto que el Gobierno, a través del Ministerio de Salud, reconozca y tome medidas integradoras para niñas y niños así como para adolescentes y adultos que viven con este trastorno.

El Trastorno del Espectro Autista, afecta al desarrollo del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, especialmente en los aspectos relacionados con el procesamiento de la información que proviene de los estímulos sociales. “Estos son trastornos crónicos que permanecen durante toda la vida, aunque sus manifestaciones clínicas varían a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo”, indicó la diputada Hernando.

“Necesitamos formar profesionales que puedan pesquisar y detectar tempranamente la presencia de autismo en las personas, pudiendo hacer un diagnóstico y tratamiento a corta edad, para así elaborar las herramientas efectivas de integración social, promoviendo la difusión y el acceso a las prestaciones médicas. Sin embargo, esto no es lo único; por ello es que solicito un compromiso amplio con estas personas y sus familias”, añadió la congresista antofagastina.

MINSAL

En la fundamentación del proyecto de acuerdo presentado por Hernando se sugiere una serie de medias a implementar por el MINSAL, como el que éste sea el responsable de evaluar los protocolos de pesquisas y detección temprana, diagnóstico y tratamiento para los niños con TEA. Este protocolo debería ser obligatorio en todos los establecimientos de Atención Primaria de Salud. Junto a ello, se detalla la implementación de un Programa Multidisciplinario de Salud, el que establecería la derivación del paciente a todos los profesionales de la salud que sean necesarios, además de definir un plan estratégico de apoyo al núcleo familiar.

SENADIS

En tanto, al Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), le correspondería la coordinación con los entes respectivos en materia de investigación, docencia, pesquisa temprana, diagnostico y tratamiento de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) de manera integral, con un equipo multidisciplinario, además de planificar la formación del recurso humano en las prácticas de pesquisa, detección temprana, diagnóstico y tratamiento.

“Desde mi experiencia, en principio siempre he visto a los padres luchando solos por el bienestar de sus hijos. Luego conocen a otros padres y forman entidades que representan ante la autoridad las necesidades de integración y tratamiento. Pero entre otras carencias que hoy tenemos como Estado, es que no hay un catastro de cuántas personas presentan autismo, lo que sería un paso fundamental para saber cuál es la dimensión de la política pública que el Estado debe implementar”, puntualizó la legisladora del PRSD.


29 de noviembre de 2014

España/terragona: 'Hace falta destruir mitos y dar a conocer los trastornos autistas'

Más de 200 profesionales se formaron para trabajar con personas con autismo en situaciones de emergencia

Publicado: 10:00 - 29/11/2014

¿Cómo se debe tratar a una persona con trastorno del espectro autista (TEA) en una situación de emergencia? La asociación Astafanias organizó ayer una jornada de formación sobre el trastorno TEA en situaciones de riesgo. El encuentro contó con más de 200 asistentes, entre miembros del cuerpo de los Mossos d’Esquadra, Guàrdia Urbana, bomberos, SEM, psicólogos, Protección Civil,  etc. Los estudiantes de integración social del instituto Vidal i Barraquer también asistieron a la jornada, que se dividió en dos partes; la primera se centró en entender cuáles son las peculiaridades del espectro autista, y la segunda trató de analizar cuáles son las actuaciones más adecuadas en situaciones de emergencia con personas con este trastorno. 
La presidenta de la asociación Astafanias apuntó que «la sensibilidad, la profesionalidad y la empatía de todos los asistentes dice mucho de ellos, porque a veces cuando se habla de discapacidad no todo el mundo está dispuesto a aprender». Es la tercera jornada formativa interdisciplinar que organiza la asociación y tiene intención de seguir con la iniciativa.
La psicóloga especializada en TEA encargada de impartir la formación, Ester Rovira, cree que el objetivo es transmitir la sintomatología típica de las personas con autismo para garantizar la seguridad en una situación de emergencia y evitar actuaciones que no sean adecuadas. Se mostró a los asistentes un listado de peculiaridades e instrucciones de las estrategias que pueden utilizar. Rovira cree que es importante «hacer entender a las personas qué es el autismo desde el punto de vista autista» y sobre todo «destruir todos los mitos y enseñar las peculiaridades de las personas con autismo». 
Los estudiantes de integración social asistentes a la jornada confesaron que había muchas cosas sobre el autismo que no conocían. Por ejemplo, les sorprendió que ahora se detecten más casos. También se encontraba entre los asistentes la coordinadora de los psicólogos del SEM, Gemma Ribera, quien encontró que poder ampliar sus conocimientos sobre el TEA era una buena forma de aproximarse a la realidad.
Carlos Domingo, de la unidad central de proximidad y atención al ciudadano de los  Mossos d’Esquadra, explicó que el cuerpo cuenta con una guía para la asistencia de personas con TEA en la que se encuentran consejos básicos para mejorar la atención.
Los investigadores Antoni Martínez-Ballesté y Maria Farré, del grupo de investigación ‘Smart health’ de la URV, están trabajando en una aplicación para móviles pensada para comunicarse con personas con autismo en casos de emergencia. Martínez-Ballesté explicó que «el proyecto no es complicado tecnológicamente, pero se tiene que adaptar a las necesidades de la situación para que sea útil». La aplicación permitirá identificar a la persona y facilitar la comunicación con ella mediante diversos pictogramas. La jornada formativa de ayer también les ayudó a perfilar el proyecto. 
¿Cómo se debe tratar a una persona con trastorno del espectro autista (TEA) en una situación de emergencia? La asociación Astafanias organizó ayer una jornada de formación sobre el trastorno TEA en situaciones de riesgo. El encuentro contó con más de 200 asistentes, entre miembros del cuerpo de los Mossos d’Esquadra, Guàrdia Urbana, bomberos, SEM, psicólogos, Protección Civil, etc.

Los estudiantes de integración social del instituto Vidal i Barraquer también asistieron a la jornada, que se dividió en dos partes; la primera se centró en entender cuáles son las peculiaridades del espectro autista, y la segunda trató de analizar cuáles son las actuaciones más adecuadas en situaciones de emergencia con personas con este trastorno.

La presidenta de la asociación Astafanias apuntó que «la sensibilidad, la profesionalidad y la empatía de todos los asistentes dice mucho de ellos, porque a veces cuando se habla de discapacidad no todo el mundo está dispuesto a aprender». Es la tercera jornada formativa interdisciplinar que organiza la asociación y tiene intención de seguir con la iniciativa.

La psicóloga especializada en TEA encargada de impartir la formación, Ester Rovira, cree que el objetivo es transmitir la sintomatología típica de las personas con autismo para garantizar la seguridad en una situación de emergencia y evitar actuaciones que no sean adecuadas. Se mostró a los asistentes un listado de peculiaridades e instrucciones de las estrategias que pueden utilizar.

Rovira cree que es importante «hacer entender a las personas qué es el autismo desde el punto de vista autista» y sobre todo «destruir todos los mitos y enseñar las peculiaridades de las personas con autismo».

Los estudiantes de integración social asistentes a la jornada confesaron que había muchas cosas sobre el autismo que no conocían. Por ejemplo, les sorprendió que ahora se detecten más casos. También se encontraba entre los asistentes la coordinadora de los psicólogos del SEM, Gemma Ribera, quien encontró que poder ampliar sus conocimientos sobre el TEA era una buena forma de aproximarse a la realidad.

Carlos Domingo, de la unidad central de proximidad y atención al ciudadano de los Mossos d’Esquadra, explicó que el cuerpo cuenta con una guía para la asistencia de personas con TEA en la que se encuentran consejos básicos para mejorar la atención.

Los investigadores Antoni Martínez-Ballesté y Maria Farré, del grupo de investigación ‘Smart health’ de la URV, están trabajando en una aplicación para móviles pensada para comunicarse con personas con autismo en casos de emergencia. Martínez-Ballesté explicó que «el proyecto no es complicado tecnológicamente, pero se tiene que adaptar a las necesidades de la situación para que sea útil». La aplicación permitirá identificar a la persona y facilitar la comunicación con ella mediante diversos pictogramas. La jornada formativa de ayer también les ayudó a perfilar el proyecto.

28 de noviembre de 2014

Argentina/Salta: La Municipalidad intensifica acciones para la integración e inclusión de niños con autismo

Esta mañana, la secretaria de Acción Social Nancy Montero y la directora de Culto, Viviana Moreno, recibieron a representantes y miembros de organizaciones que trabajan y asisten a niños autistas. El objetivo es articular labores conjuntas y acercar los diferentes servicios municipales a dicha entidades.

Esta mañana la secretaria de Acción Social, Nancy Montero, junto la directora de Cultos Viviana Moreno, recibieron a representantes y a miembros de organizaciones que trabajan en favor de la integración e inclusión de los niños con TDG-Autismo.

En la oportunidad la funcionarias municipales se reunieron con referentes de la Asociación de Padres y Familias con Pequeños con TEA (autismo) y miembros de Fundación Ariel que asiste a niños con problemas neurológicos severos.

Esta reunión tuvo como objetivo conformar una red de trabajo, articular acciones conjuntas y acercar los diferentes servicios municipales a las organizaciones.

En esta oportunidad, Luis, uno de los padres que integra la Asociación de Padres y Familias con Pequeños con TEA señaló que fue muy fructífera la mesa de trabajo con las autoridades.

“Basado en mi experiencia, y consiente de la falta de información para consulta, diagnóstico y tratamiento, decidimos junto a otros padres trabajar con diferentes las instituciones y organismos de la comunidad”.

“Tratamos que todas las entidades muestren su actividad, porque hay padres que no llegan a conocerlas. Hoy sumamos a la municipalidad para acercar a las familias servicios y programas municipales” afirmó.

Por su parte Nancy Montero, titular de Acción Social, se comprometió a acompañar la labor de los padres y referentes de las organizaciones. “Con los profesionales y las familias estamos conformando un equipo, para trabajar de manera coordinada. Consideramos que de este modo se puede brindar un servicio integral”, manifestó.

“Lo que se busca es difundir esta obra para que las familias que tengan un miembro con esta patología puedan acercarse a las asociaciones y recibir atención, además de contar la asistencia de la Municipalidad”, finalizó la funcionaria.

Albacete celebra las III Jornadas Autonómicas sobre Aulas para Personas con Trastorno del Espectro Autista

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 El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Marcial Marín, ha inaugurado este viernes las III Jornadas Autonómicas sobre Aulas para Personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con el título ‘Herramientas para la Intervención’.

   En este contexto, ha destacado la puesta en marcha de las TEA, impulsadas por el Gobierno regional de manera pionera en el curso 2012-2013, que constituyen “un recurso extraordinario de escolarización individualizada para los alumnos que padecen trastorno del espectro autista”, según ha informado la Junta en nota de prensa.

   Tal y como ha recordado Marín, se trata de aulas especializadas en centros ordinarios, “una reivindicación histórica de las familias y de la Federación Regional de Autismo que fue atendida por el Ejecutivo de María Dolores de Cospedal en tiempo récord”.

   Para el responsable de la Consejería de Educación, “la mejor manera de defender los intereses de los niños con TEA es garantizar la libertad de escolarización de sus familias que, actualmente, cuentan con un abanico amplio para elegir si escolarizan a sus hijos en un Centro de Educación Especial, Aula abierta especializada en Centro ordinario, escolarización combinada o centros ordinarios con apoyo ordinario y especializado”.

REFUERZO DE LOS EQUIPOS DOCENTES ESPECIALIZADOS

   Esta actuación llevó aparejada, ha destacado Marín, “el refuerzo de los equipos docentes especializados en estas aulas: maestros de pedagogía terapéutica (PT), maestros de audición y lenguaje (AL) y auxiliares técnicos educativos (ATE), así como la dotación de espacios de recursos materiales para la intervención”. En el presente curso escolar, ya son 20 las Aulas Abiertas Especializadas TEA que están en funcionamiento, tres de las cuales en Institutos de Educación Secundaria Obligatoria de la comunidad autónoma.

   En el caso de Albacete, son 4 los centros educativos con esta modalidad, en el CEIP ‘Cristóbal Colón’, el CEIP ‘Isabel La Católica’, el IES ‘Andrés de Vandelvira’ y el de reciente creación este curso escolar en el Colegio ‘Doctor Fleming’.

   Asimismo, el Gobierno regional ha celebrado varios encuentros que han reunido bajo un mismo foco de atención a la administración, a las asociaciones regionales de Autismo, familias y los profesionales que atienden a alumnado con TEA, para que “pudiéramos intercambiar puntos de vista y seguir profundizando sobre los trastornos del espectro autista en el ámbito escolar, auspiciados por ponentes de primera línea que nos adentraron en los enigmas del autismo”, ha señalado Marín.

   Entre otras iniciativas y actuaciones del Gobierno regional, el consejero ha hecho referencia como “piezas clave de la política para favorecer la educación y mejorar la  calidad de vida de las personas con TEA”, la Ley de Garantía de los Derechos de las Personas con Discapacidad y el Decreto de Atención especializada y Orientación educativa de las personas con Discapacidad.

RECONOCIMIENTO A FEAPS

   Durante la conferencia inaugural se ha analizado un completo programa de formación on-line para docentes que ha sido elaborado por FEAPS Castilla-La Mancha (Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

   Precisamente, según Marín, “FEAPS abandera a nivel nacional la defensa de la inclusión de las personas con discapacidad intelectual jugando un papel fundamental al dar voz a 235.000  familias y sensibilizando a la sociedad de la importancia de trabajar entre todos por mejorar la vida de estas personas y su integración social”.



27 de noviembre de 2014

"No hay cultura sobre el autismo en Venezuela"

Por Luisa Godoy / Maracaibo / lgodoy@laverdad.com
Eduardo Viloria Daboín, creador de hay alguien allí dijo a La Verdad que mañana se estrena la cinta en las salas de cine de la ciudad. Ya tiene dos premios y una mención honorífica en el ámbito internacional. Con dos semana en cartelera, supera las cifras de otros documentales estrenados durante este año


“El autismo no es mundo aparte, sino parte de este mundo”, era la frase estampada en su franela. Él más que nadie lo sabe porque lo vive a diario con su hija Helena, por ello la necesidad de crear Hay Alguien Allí, un documental venezolano que aborda de forma emocional y artística el tema sobre esta patología. Eduardo Viloria Daboín, creador de la cinta, desencadenó la curiosidad, o por lo menos es lo que la asistencia en las sala de cine y lo que tres premios, ha hecho ver.  

Aunque Viloria no específica cifras, asegura que la historia superó la de otros documentales que se han estrenado este año. “Hemos visto dos reacciones importantes: La primera, mucha gente ha visto la película y eso es muy bueno porque nos hace ver que el trabajo de promoción que se ha hecho para despertar interés por el autismo se ha logrado. Y la segunda, el impacto que causa en la gente, el documental mueve mucho a la gente desde el punto de vista emotivo. Me han hecho comentarios de que es incomoda, y yo creo que en alguna medida es así, porque es una historia fuerte”.

El trabajo más duro

El desconocimiento sobre el autismo es grande, y el director de Hay Alguien Allí lo confirmó durante el proceso de investigación. "Es nulo el conocimiento, no hay cultura sobre el autismo. En Venezuela sabemos quiénes lo vivimos o quienes se desempeñan profesionalmente en ese espacio, de resto son casi absolutos los niveles de ignorancia porque no circula información. Nosotros creemos que esto debe ser una herramienta social para imponer más aún en la vida pública venezolana".

Para las cuatro familias que participaron en el largometraje, no fue fácil, pues implicó exponerse frente a las cámaras y poner al descubierto sus dinámicas personales, las rutinas propias de cada personaje. Sobre todo cuando se trata de personas mayores, quienes vivieron en otros tiempos más difíciles. Sin embargo, ellos se atrevieron y tuvieron la valentía de hacerlo. "Creo que fueron más valientes que nosotros. A pesar de que implicó un esfuerzo y cierto recelo en algunas cosas, nosotros estábamos convencidos de que teníamos que hacer la película. El encuentro con los otros personajes y las otras familias fue mucho más fuerte para nosotros que otra cosa". 


Y lo que falta...

Hay Alguien Allí lleva dos premios y una mención honorífica, el más reciente fue Mejor Documental en el Festival de Cine de Maracaibo. Fue ganado como Mejor Largometraje Documental en el Festival de Cine Latinoamericano y Caribeño de Margarita, además recibió mención honorífica del jurado en el VIII Encuentro Hispanoamericano de Cine y Video Independiente en México.

Su creador considera que con esta película ha llegado hasta donde ni él mismo se imaginaba que iba a llegar. “Para nosotros eran importantes los festivales porque los pensamos como una plataforma para visibilizar el tema  del autismo, para decir aquí está el autismo, hablemos del autismo, es necesario que atendamos esta situación, hay que pensar en esto… y haber ganado los festivales nos permitió que esto fuera amplificado. Si ganaba la película, ganaba el autismo”.

PARA SEGUIRLOS

Web: www.hayalguienalli.com.ve
Twitter: @hayalguienallí
Facebook: Hay alguien allí película


26 de noviembre de 2014

Argentina/ Santa Fé: No reglamentan la Ley de Autismo

Marcela Corti y Silvia Arias pertenecen a TGD Padres de Santa Fe, quienes contaron la no reglamentación de la Ley Integral de Autismo. En diálogo con SOL 91.5, expresaron: “El Autismo no se cura, pero se puede mejorar mucho”.

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Silvia y Marcela, padres por el autismo- SOL 91.5


En visita a El Imán, Marcela y Silvia contaron cómo va el proyecto que presentaron sobre las personas con autismo: “No nos dan ningún tipo de respuesta ni de razones porque no la reglamentan y nosotros necesitamos alguna notificación de cómo el proceso”.
Y agregaron: “Las personas con autismo necesitan de hogares donde puedan estar y de obras sociales que se ocupen y les brinden beneficios”.

Por otro lado, manifestaron qué se podría hacer con la ley reglamentada: “Podríamos seguir luchando para brindar nuevos beneficios para estos chicos que necesitan de tratamientos integrales y de que estos tratamientos sean con cupo ilimitado”. Y agregaron: “Veremos cuáles son los próximos pasos para poder saber con qué seguir”.

Por último, expresaron: “El autismo no se cura, pero con esta ley podemos mejorar mucho su vida, sus relaciones y sus tratamientos”.

24 de noviembre de 2014

"Dar esperanza y romper el aislamiento de los que sufren el autismo". El Papa a los Agentes de Pastoral














(RV).- Esta mañana el Papa Francisco ha encontrado en el Aula Pablo VI, a los más de 7 mil participantes en la XXIX Conferencia Internacional de Agentes para la Pastoral de la Salud. Este evento promovido por el Consejo Pontificio para los Agentes Sanitarios, se reunió en el Vaticano del 20 al 22 de noviembre. El encuentro tenía por finalidad “fortalecer y suscitar la esperanza en las personas afectadas por los trastornos del espectro autista, en sus familias y en todos aquellos que se ocupan de esta enfermedad”. De este modo se buscaba afrontar el desafío generado por esta enfermedad del autismo a la Pastoral de la Salud, así como a la ciencia, a la medicina, a las familias, a las estructuras educativas y asistenciales, y en general, a la sociedad y a los gobiernos.

TEXTO COMPLETO DEL DISCURSO DEL PAPA FRANCISCO

Queridos hermanos y hermanas, !gracias por su acogida!
Los recibo con alegría al final de esta XXIX Conferencia Internacional, y les agradezco por haber querido realizar esta iniciativa tan actual y meritoria, dedicado a un tema complejo como es el autismo.

Saludo con afecto a todos ustedes que han venido a formar parte de este encuentro, centrado en la oración y el testimonio, junto a las personas afectadas por trastornos del espectro autista, sus familias y las Asociaciones de este sector.

Estos trastornos constituyen una de las fragilidades que afectan a numerosos niños y, de consecuencia, a sus familias. Esto representa uno de aquellos campos que interpelan directamente la responsabilidad de los Gobiernos y de las Instituciones, ciertamente sin olvidar también a las comunidades cristianas.

Es necesario el compromiso de todos para promover la acogida, el encuentro, la solidaridad, en una obra concreta de ayuda y de renovada promoción de la esperanza, contribuyendo de tal modo a romper el aislamiento y, en muchos casos, también el estigma que pesa en las personas afectadas por los trastornos del espectro autista, como también frecuentemente sobre sus familias.

Se trata de un acompañamiento no anónimo e impersonal, pero que busca sobre todo escuchar las profundas exigencias que surgen desde lo profundo de esta patología, que muchas veces carece no solo de ser diagnosticada, sino – sobre todo para las familias – de ser acogida sin vergüenza o aislamiento en la soledad. Es una cruz.

En la asistencia a las personas afectadas por los trastornos del espectro autista es necesario pues crear, en el territorio, una red de ayuda y de servicios, completa y accesible, que involucre, además de los padres, también a los abuelos, los amigos, los terapeutas, los educadores y los agentes de la pastoral de la salud. Estas figuras pueden ayudar a las familias a superar la sensación, que a veces puede surgir, de insuficiencia, de ineficacia y de frustración.

Agradezco por eso la acción realizada cada día por las familias, por los grupos parroquiales y por las diversas Asociaciones que están hoy aquí representadas y de las cuales hemos escuchado significativos y conmovedores testimonios. A todos ellos dirijo mi reconocimiento personal y el de toda la Iglesia.

Aliento, además, el difícil trabajo de los estudiosos y de los investigadores, para que se descubran lo más antes posible, terapias e instrumentos de base y de ayuda para curar y, sobre todo, para prevenir el surgimiento de estos trastornos. Todo esto con la debida atención a los derechos de los enfermos, a sus necesidades y a sus potencialidades, salvaguardando siempre la dignidad de la cual esta investida cada persona.

Queridos hermanos y hermanas, los encomiendo a todos a la protección de la Virgen, y les agradezco de corazón por sus oraciones. Ahora, todos juntos, oremos a la Beata Virgen María por todos los Agentes Sanitarios, por los enfermos, y luego recibimos la bendición.
Ave María…

También ahora, todos juntos, haremos una oración por el alma del Cardenal Angelini, quien ha sido el fundador de este Consejo para la Salud, quien ha iniciado esta obra de servicio de la Iglesia y que el Señor ha llamado a sí esta noche.
Padre Nuestro…
Ave María…
Gloria al Padre…
Requiem aeternam
(from Vatican Radio)


23 de noviembre de 2014

POR SU XVI ANIVERSARIO, ASPAU PERÚ INVITA A UNA CONFERENCIA MAGISTRAL SOBRE EL TEA

Como parte del Programa de Celebración del XVI Aniversario de ASPAU PERÚ,  nuestra institución ha programado realizar una 

CONFERENCIA MAGISTRAL

"TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. PERSPECTIVAS ACTUALES"

 A cargo del del destacado médico psiquiatra 

DR. BERNARDO CANO URIA

La Conferencia se llevará a cabo el día Jueves 27 de Noviembre del 2014, a horas 6:00 p.m. en el 

Auditorio del Colegio de Psicólogos del Perú,
sito en Jr. Pumacahua No. 936, Jesús María, Lima
(Alt. cuadras 8-9 de Av. Salaverry)

MAYORES INFORMES: aspauperu@terra.com.pe - aspauperu2@gmail. com
Telf. 2640745 - Cel. 985183963






Ley de Autismo podría acortar la brecha que divide a los venezolanos


Julio Montoya, diputado a la Asamblea Nacional recorre el país con una propuesta que cada día encuentra más seguidores y que tuvo su origen en las redes sociales y que no se detendrá hasta lograr la aprobación de un instrumento de protección a la sociedad de autistas

Niurka Franco

Quien no vive para servir no sirve para vivir y el servicio es algo que nace del corazón humilde. Si de escoger se trata, los humanos nos inclinamos más por la opción de ser servidos. “Da más caché”, pareciera decirnos una vocecita envestida de ego, pero servir nos infla el alma.

Tal es el caso de Julio Montoya, diputado a la Asamblea Nacional, quien confiesa que su experiencia de vida con dos hermanos sacerdotes, con entrañables amigos y una comunión permanente con Dios le han marcado en la ruta que se trazó:  prestar servicio a miles de familias autistas, entre las que no está precisamente la suya.

“Un día me di cuenta de las señales que se me iban cruzando en el camino, conociendo  personas con autismo o familias con miembros autistas, así que decidí comenzar a investigar, a consultar e involucrarme con la familia autista, para tratar de hacer un instrumento que revertiera el problema en Venezuela, porque no estamos preparados para atender esta patología”.

Pero ¿qué es el autismo?

La palabra autismo proviene del griego auto-, de autós, 'propio, uno mismo', fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler. American Journal of Insanity, (1912).
La clasificación médica del autismo ocurrió en 1943 como autismo infantil temprano. Kanner, L (1943).

Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) comprenden una serie de alteraciones graves y de carácter generalizado que afectan a varios ámbitos del desarrollo: interacción social, lenguaje, comunicación y el pensamiento. Sus síntomas se manifiestan de forma diversa en las distintas edades, acompañando a la persona durante todo su ciclo vital (Frith, 2004).

El síndrome de Asperger es una condición semejante. En 1944, Hans Asperger, un pediatra austríaco, describía un grupo de niños con características similares muy peculiares que él llamó psicopatía autística. Actualmente este síndrome se conoce con el nombre de “Síndrome de asperger” y se ubica dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. (CIE-10; Capítulo V; F84). Pedreira y otros (2003), señalan que el síndrome de asperger, tiene puntos de contacto con diversos trastornos pero, simultáneamente, su idiosincrasia le ha hecho adquirir un peso como entidad independiente, siendo incluido tanto en el DSM IV (APA, 2000) como en la CIE-10.

EL   TEA   presenta  una prevalencia  que parece ir en aumento en los últimos años afecta  al menos 1-2 de cada mil personas y muestra tasas de agregación familiar con otros trastornos del desarrollo. (Belinchon-Carmona 2012)

En Venezuela se conoce muy poco

Recuerda el parlamentario la experiencia vivida por Eloína, una joven madre en la población de El Vigía, estado Mérida, quien luego de tres años en busca de un cupo escolar para su hija, cuando finalmente lo encontró, escuchó decir a la maestra del plantel que el problema grave para la atención del niño, era no contar con audífonos. “Evidentemente había confundido autismo con un problema de audición”, dijo.

“Yo no culpo a la maestra, sino al Estado venezolano porque no se concibe que a estas alturas existan educadores que no conozcan de esta condición”.

Recordó el caso del joven Xabier Beckles (22 años), estudiante de Ingeniería Informática en la UCAB Guayana, conocido además por su participación en el grupo musical Vocal 9 quien padece una condición especial, pero la policía al momento de su detención lo desconocía y su comportamiento fue motivo para golpearlo y posteriormente enviarlo a prisión por supuesto desacato a la Ley.

El desconocimiento sobre esta patología es general y el parlamentario es tajante al señalar que urge sensibilizar al país sobre la existencia de esta realidad. Esta iniciativa emprendida ha puesto el autismo en el debate, cada día son más personas las que conocen esta condición, y muchas otras las que han empezado a trabajar para conocer las experiencias de vida, angustias y propuestas de la gran familia autista distribuida por todos los rincones del país, se están dictando charlas, talleres, y continua el debate sobre el tema, que están orientadas a presentar un instrumento que permita el diagnóstico,  atención e inclusión de personas autistas y hacer justicia social.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS) por cada 62 nacimientos, hay uno con esta condición especial, pero estas características varían según se produzcan alteraciones en el medio ambiente. En Venezuela, estados como Bolívar, Carabobo y Anzoátegui, con altas concentraciones de contaminación por metales podrían tener a futuro una mayor incidencia.

En el país no existen cifras respecto a la población con esta condición especial, de ahí que desde hace algún tiempo comenzaron a instalarse mesas de trabajo en Anzoátegui con miras a la realización de un censo que permita obtener datos ciertos al respecto.

Las redes sociales, padres de la iniciativa

Si algo está claro para el parlamentario, es la participación protagónica de las redes sociales en el nacimiento de este proyecto de Ley, cuyo cuerpo ha ido tomando forma, gracias a la interacción de la comunidad a través  twitter, Facebook y correo electrónico.

Admite que @leydeautismove y el correo electrónico proyectoleydeautismo@gmail.com han sido herramientas fundamentales para llevar adelante esta lucha por la aprobación de la Ley, lo que evidencia un proceso atípico, porque no es el parlamento presentando a la población un cuerpo legal, sino a la inversa.

En Anzoátegui la receptividad ha sido importante, destaca el diputado “tenemos gente comprometida, entre ellos los coordinadores regionales, Pedro Galvis, promotor del proyecto (@pgalvis), Acacia Alcantara, presidenta de la Fundación Girasoles (@alcantaracacia) y Marisol Molero (@vicmagero), presidenta de la Fundación Abriendo Horizontes para el Autismo (@FAHPA1), quienes están participando activamente junto con muchas otras personas en las distintas mesas de trabajo instaladas en varios municipios de Anzoátegui, para hacer realidad esta Ley”.

Observa que en medio de la confrontación y la severa polarización que se vive en el país, este instrumento legal se ha convertido en un punto de convergencia, lo que indica que en Venezuela, pese a las divergencias existe consenso para adelantar el debate y dar luz verde a la Ley de Autismo, así como a la creación del Instituto Nacional de Autismo, tal como ha ocurrido en la mayoría de los países desarrollados del mundo.

Venezuela: Nueva Esparta carece de un Centro de Atención a Personas con Autismo

Asociaciones de apoyo a la población con autismo y asperger invitan a la comunidad, a participar en programación para levantar conciencia sobre estas condiciones, también llaman la atención de las deficiencias del sistema educativo regular para los niños especiales.
César Noriega Ramos

Foto: STEPHANY OLDAN
La Comunidad de Padres y Representantes de Personas con Autismo indicó la inexistencia de dietas especiales en el PAE. / Foto: STEPHANY OLDAN
23 Nov, 2014 | A propósito de celebrarse el Día de las Personas con Discapacidad, el próximo 3 de diciembre, tres asociaciones de apoyo a la población infantil y adulta con la condición de autismo y asperger invitaron a la comunidad a participar en el cronograma de actividades especiales.

La semana de concientización sobre la condición de autismo y asperger en Nueva Esparta se inicia el 29 de noviembre, con una jornada de entrega de folletos informativos en el terminal oeste de Porlamar.

"El autismo no es un mundo aparte sino parte de este mundo", así resumió Karinel Farías el mensaje que quieren propagar entre la población, integrantes de la comunidad de padres y representantes de autistas de Margarita.

El próximo evento será una exposición sobre la preparación de comida libre de gluten, a las 2:00 p.m. en un sitio aún por confirmar.

El 3 de diciembre celebran el Día de las Personas con Discapacidad con actos culturales. El 6 de diciembre se ofrecen actividades recreativas en el estadio Nueva Esparta, sector Guatamare.

Déficit educativo

Entre las asociaciones de apoyo a los autistas en Nueva Esparta registran una población de alrededor de 500 personas que viven con esta condición.

La incidencia del autismo se ubica en un caso por cada 40 nacimientos, según estadísticas de la Organización Mundial de la Salud.

En marzo de este año, la comunidad de padres y representantes de niños con autismo solicitó al gobierno neoespartano ponerse a la par con otros estados de Venezuela donde existen centros que brindan atención especializada a esta población.

José Sierra, también de la comunidad, indicó que de los 23 estados del país, sólo en Nueva Esparta no hay un Centro de Atención Integral a las Personas con Autismo (Caipa).
El artículo 12 de la Ley para las Personas con Discapacidad garantiza "la habilitación y rehabilitación, como proceso, incluye la atención profesional especializada y las informaciones pertinentes relativas a cada tipo de discapacidad a las personas que la tengan y a sus familiares".

Otra deficiencia que afrontan los autistas tiene que ver con que las escuelas no están del todo preparadas sobre cómo integrar a los alumnos con esta condición a las actividades escolares.
También indican que el Programa de Alimentación Escolar no prepara platos libres de gluten, colorantes o azúcares que demandan la afección de "permeabilidad intestinal" que presentan la mayoría de los que tienen la condición de autistas.

Además de la comunidad, también participan en la organización de estas actividades la Fundación Asperger de Venezuela capítulo Nueva Esparta (Fundasperven) y la Asociación Neoespartana para la Integración del Niño y el Adulto Autista (Asonepia).

Definiciones

Los científicos engloban al autismo como una modalidad del Trastorno del Espectro Autista (TEA), que incluye a: Trastorno autista, síndrome de Asperger, Trastorno desintegrativo infantil y Trastorno generalizado del desarrollo.

No existe una causa única de TEA, sino que está asociado a factores genéticos, anomalías en las amígdalas y otros investigadores estudian si un virus puede generar los síntomas.
La página web "Austim Speaks" define al autismo con "un trastorno neurológico complejo", que se refleja en las dificultades de comunicación y habilidades sociales. Otras señas visibles del autismo son "rutinas y comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir rutinas muy específicas. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muy severos".

Mientras que el Síndrome de Asperger es una modalidad "de autismo de alto funcionamiento", esto significa que la principal diferencia con el autismo es que en los niños con el síndrome no tienen retrasos cognitivos, según la web de la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos.

Las personas con asperger presentan dificultades sociales, pero muchas tienen inteligencia por encima del promedio y suelen sobresalir en los campos de la ciencia y la informática.