DEFINICIÓN: El Trastorno Generalizado del desarrollo es una patología
neurobiológica, que lleva al niño a una alteración generalizada en su
desarrollo dando orígenes a déficits en múltiples áreas funcionales,
principalmente social, cognitiva y de comunicación así como también a un
repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de conductas,
intereses y actividades y a una desviación de los patrones evolutivos
normales. En la mayoría de casos, el desarrollo es atípico o anormal,
desde las primeras edades siendo su evolución crónica. Sólo en contadas
ocasiones las anomalías se presentan después de los cinco años.
CLASIFICACION
DE LOS TGD Los T.G.D. comprenden un amplio conjunto de trastornos:
Trastorno autista, Síndrome de Rett, Otros trastornos desintegrativos de
la Infancia, Síndrome de Asperger, Otros T.G.D. sin especificar.
Históricamente los T.G.D. constituyen, pues, a pesar de los intentos de
clasificarlos debidamente, un panorama muy heterogéneo y en el que el
Autismo tiene un papel protagonista dadas sus peculiaridades y
características. De hecho T.G.D. y Autismo se utilizan en la práctica de
forma sinónima, pero no debería ser así, puesto que el autismo es una
forma de manifestación de los T.G.D.
Algunas hipótesis avalan la
existencia de "un espectro sobre las manifestaciones clínicas del
Autismo" que abarcarían desde los casos más severamente afectados y
acompañados de una deficiencia mental severa o profunda, a cuadros donde
la deficiencia mental sería ligera o moderada, a otros, con una
inteligencia límite o normal. La conducta en estos pacientes también se
mostrará en diferentes grados pero siempre vinculada a la alteración en
la capacidad para establecer relaciones sociales, a la ausencia de
empatía y el desarrollo de un repertorio conductual que se torna lineal y
se caracteriza por ser estereotipado y limitado.
Es por ello que, actualmente, va cobrando mayor uso la denominación de T.E.A. (Trastornos del espectro autista) para referirnos a este conjunto de trastornos que comparten síntomas comunes.
Otros
aspectos clínicos destacables que se solapan en distintos niveles son
los que hacen referencia a la coordinación motriz, hipo tonicidad,
alteraciones de la percepción y déficits atencionales. Es importante
destacar que dentro de los T.G.D. podemos distinguir aquellos que cursan
con cuadros antes de los tres años de edad y que forman parte del
Autismo típico, de aquellos que tras un curso evolutivo "normal" de
inicio, desarrollan los síntomas a partir de los tres años.
CARACTERISTICAS:
Presentan una sintomatología con un grado de variabilidad evidente. Si
bien pueden describirse algunos patrones de síntomas comunes que suelen
darse en el conjunto de los afectados, raramente se presentan todos en
el mismo grado o intensidad. En algunos niños dichos síntomas pueden
presentarse de forma leve, en otros pueden adoptar una forma mucho más
severa afectando a todas las ...
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